모두의 맞춤형 교육을 위한 AI 디지털 교과서 아이디어 공모전에 참가하며.

중•고등학생 때 '창업'이라는 개념에 대해 알았더라면 어땠을까? 

그 당시의 나는 그저 '취업'을 목표로 했었지, '창업'은 너무나 먼 이야기로만 느껴졌다. 

취업을 위해 무작정 공부하는 것, 그것이 내가 선택했던 길이었다. 목표도 없이, 미래의 방향성도 없이.

그런데 만약, 학생 때의 내가 창업에 대한 관심이 있었다면 어떨까? 

아마도 내 공부에는 명확한 '목적'이 있었을 것이다.

문제를 발견하고 그것을 해결하는 아이디어를 구체화하는 과정, 사업 계획을 세우는 방법, 이 모든 것을 통해 필요한 역량을 갖추는 것. 

이것이 창업이 요구하는 능력이다. 이러한 과정을 통해 나는 내가 원하는 진로를 명확히 할 수 있었을 것이다.

지금의 나는 학생들이 중•고등학생 때부터 창업에 관심을 갖고, 창업의 진입 장벽을 낮춰주는 교육이 필요하다고 생각한다. 

그래서 나는 '진로와 직업' 교과목의 '창업' 파트를 AI를 활용한 디지털 교과서로 만들어 보았다.

현재의 '진로와 직업' 교과서는 창업에 대한 설명과 기업가 정신, 그리고 창업에 대한 장보를 탐색할 수 있는 웹사이트와 사업 계획서 양식을 제공하고 있지만, 이것만으로는 충분하지 않다. 사업 계획서 양식만 보더라도, 그것은 창업에 대한 공포감을 불러일으킬 수 있다.

이러한 문제를 해결하기 위해 나는 AI를 활용한 디지털 교과서를 만들어 보았다. 

이 교과서는 학생들이 창업을 준비하는 과정에서 필요한 다양한 역량을 체계적으로 배울 수 있도록 도와준다.

이 교과서는 AI를 통해 학생들에게 문제 발견 및 해결, 아이디어 구체화, 사업 계획 작성, 필요 역량 습득 등 창업에 필요한 과정을 안내한다.

또한, AI는 학생들의 질문에 실시간으로 답변하며, 복잡한 문제를 해결하는 데 필요한 도구를 제공한다.

이 교과서의 가장 중요한 특징 중 하나는, AI와의 대화를 통해 아이디어를 구체화하고, 사업 계획서를 작성하는 과정에서 나온 내용이 진로 선생님 혹은 창업 컨설턴트에게 전달되는 것이다.

그들은 이 정보를 바탕으로 학생들에게 개인화된 피드백을 제공할 수 있다. 

이를 통해 학생들은 자신의 아이디어가 현실적인지, 어떤 부분을 개선해야 하는지 알 수 있다.

이 교과서는 그저 정보를 제공하는 도구가 아니라, 학생들이 창업을 체험하고, 그 과정에서 필요한 피드백을 받아 계속해서 성장할 수 있는 환경을 제공하는 역할을 한다.

이 교과서를 통해 학생들이 창업의 진입장벽을 극복하고, 자신만의 미래를 만들어가는데 도움을 줄 수 있기를 바란다.

아직은 아이디어에 가까운 디지털 교과서이지만 추후에 발전시켜서 학생들이 창업에 도전할 수 있도록 도와주는 디지털 교과서를 만들 것이다.

AI 디지털교과서

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